فتوای آیت‌الله العظمی جوادی آملی درباره کپی‌رایت، رسانه و هوش مصنوعی

حضرت آیت‌الله العظمی جوادی آملی به پرسش های شفقنا درباره «فناوری‌های نوین، رسانه‌ و هوش مصنوعی» پاسخ گفتند. متن پرسش‌ها و پاسخ این مرجع تقلید شیعیان به شرح ذیل است:

۱- گاهی مترجمان و نویسندگان، آثار دارای حق‌نشر را بدون اجازه ناشر یا مؤلف ترجمه یا بازنشر می‌کنند. آیا از نظر شرعی چنین اقدامی در کشورهایی که قانون کپی‌رایت الزام‌آور نیست جایز است؟

۲- اگر فردی اثری را از زبان دیگر ترجمه کرده ولی از نویسنده یا ناشر اجازه نگیرد، آیا این کار مصداق غصب معنوی و حرام است؟

۳- آیا استفاده از آثار تولیدشده توسط دیگران در فضای مجازی (مانند ویدیو، متن یا عکس) بدون ذکر منبع و رضایت صاحب آن، از نظر شرعی جایز است؟

۴- برخی کاربران برای تولید محتوای طنز یا تبلیغاتی از چهره یا صدای دیگران استفاده می‌کنند. آیا ساخت تصویر یا ویدیو با چهره فرد دیگر در قالب شوخی، بدون رضایت او، جایز است؟

۵- با توجه به توان روزافزون هوش مصنوعی در تولید آثار علمی، ادبی و پژوهشی، آیا نوشتن مقاله، پایان‌نامه یا کتاب با استفاده از هوش مصنوعی بدون ذکر نقش آن جایز است؟ آیا فرد می‌تواند چنین اثری را به نام خود منتشر کند؟

۶- در صورتی که فردی با کمک هوش مصنوعی مقاله‌ای بنویسد و بخش عمده‌ی کار توسط ماشین انجام شده باشد، آیا نسبت دادن اثر به خود شخص بدون ذکر این موضوع، غصب علمی یا تدلیس محسوب می‌شود؟

بسمه تعالی

سلام علیکم

پاسخ پرسش ۱ و ۲ و ۳ و ۴ و ۵- در تمامی موارد، حقوق طبع، ترجمه، نشر آثار، تالیف، مختص به صاحبان آنهاست. اگر بدون اذن قبلی از آن آثار، استفاده شود، ضامن است و باید با تادیه حقوق مزبور، رضایت صاحبان اثر تحصیل شود.

پاسخ پرسش ۶- اگر عمل هوش مصنوعی ابتکاری مستقل باشد و از آثار دیگران، بگونه ای که آن مقاله مقدار قابل توجهی برای آنها حساب نشود، مانعی ندارد.

نشست علمی خطاب فرهنگی و فهم بینافرهنگی؛ قرآن کریم و تنوع فرهنگ‌ها در جامعه جهانی دکتر احمد پاکتچی

🌀 خبرگزاری بین‌المللی ایکنا با همکاری سازمان قرآنی دانشگاهیان کشور برگزار می‌کند:

نشست علمی

«خطاب فرهنگی و فهم بینافرهنگی؛ قرآن کریم و تنوع فرهنگ‌ها در جامعه جهانی»

🔹 سخنران: دکتر احمد پاکتچی

🔹 زمان برگزاری: سه‌شنبه ۱۶ دی

🔹 ساعت: ۱۵ تا ۱۷

🔹 مکان: تهران، خیابان قدس، خیابان بزرگمهر، خبرگزاری بین‌المللی ایکنا

🔹 شرکت در این نشست رایگان است

🔹 به همراه اعطای گواهی حضور ویژه «ثبت‌نام‌کنندگان»

🔹 مشاهده برخط (آنلاین) جلسه از طریق پیوند ttr.ir/jdereg

🌀 لینک ثبت‌نام: qurani.jdereg.ir

🔹 تماس: ۱۵-۰۲۱۶۷۶۱۲۲۱۳

🔹 ظرفیت ثبت‌نام محدود است.

🔹 توجه: صدور گواهی حضور منوط به ثبت‌نام در لینک فوق می‌باشد.

کاهش سنوات تحصیلی و اصلاح آینده آموزش عالی

کاهش سنوات تحصیلی و اصلاح آینده آموزش عالی

طرح کاهش مدت‌ زمان تحصیل در مقاطع دانشگاهی از سوی وزارت علوم، همچنان در مرحله بررسی‌های کارشناسی است، و با استقبال برخی کارشناسان و هشدار برخی دیگر روبه‌رو شده است.

جزئیات طرح وزارت علوم از زبان وزیر: تحول در ساختار کارشناسی، ارشد و دکتری

به گزارش خبرگزاری فارس، بحث پیرامون تغییر طول دوره‌های تحصیلی در دانشگاه‌ها، از چند هفته پیش در جلسات مختلف وزارت علوم و شورای عالی انقلاب فرهنگی مطرح شده است؛ موضوعی که هدف آن، کاهش سنوات آموزش و افزایش بهره‌وری در مسیر تحصیل و پژوهش عنوان شده است.

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری حسین سیمایی‌صراف در این باره می‌گوید که بر اساس این طرح، دوره کارشناسی سه ساله می‌شود، طول دوره کارشناسی‌ارشد به یک سال کاهش می‌یابد و پایان‌نامه در ترم سوم ارائه می‌شود، دوره دکتری نیز از چهار سال به سه سال تقلیل خواهد یافت و سه فعالیت پژوهشی جایگزین آزمون جامع می‌شود تا دانشجو به جای آمادگی برای امتحان، به تولید علم و اختراع بپردازد.

موضع شورای عالی انقلاب فرهنگی: تصمیم‌گیری در حیطه اختیارات وزارت علوم است

در خصوص اختیارات قانونی، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی حجت‌الاسلام عبدالحسین خسروپناه اعلام می‌کند که تصمیم‌گیری درباره کاهش سنوات به شوراهای گسترش و برنامه‌ریزی وزارت علوم واگذار شده است. وی عنوان می‌کند که این شوراها به تصویب شورای عالی انقلاب فرهنگی رسیده‌اند و بنابراین در چارچوب اختیارات خود می‌توانند درباره این موضوع تعیین‌تکلیف کنند. (اطلاعات بیشتر: نظر شورای عالی انقلاب فرهنگی درباره کاهش طول دوره دکتری)

عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی محمدحسین ساعی نیز با استقبال محتاطانه از این طرح معتقد است که تسریع ورود دانش‌آموختگان به بازار کار امر مطلوبی است، اما اگر این رویکرد به کل دانشگاه‌ها تعمیم داده شود، ممکن است به ساختار علمی کشور آسیب بزند. دانشگاه باید محل رشد شخصیت علمی و شبکه‌سازی فکری باشد، نه صرفاً آموزش مهارت.

ساعی می‌گوید: دانشجویانی که قصد ورود سریع‌تر به حوزه‌های مهارتی دارند، می‌توانند به مراکز فنی و حرفه‌ای مراجعه کنند. اما مأموریت دانشگاه‌های جامع، پرورش توان علمی است.

در همین زمینه دبیر ستاد علم و فناوری شورای عالی انقلاب فرهنگی علی‌باقر طاهری‌نیا نیز ضمن اشاره به تاریخچه نقشه جامع علمی کشور می‌گوید که مبحث کاهش سنوات تحصیلی فعلاً در حد بررسی کارشناسی در وزارت علوم است و هیچ تصمیم قطعی اتخاذ نشده، همه تصمیمات آینده باید بر پایه ارزیابی دقیق قانونی و حفظ کیفیت آموزشی باشد.

حمایت مشروط مجلس: حفظ کیفیت آموزشی، شرط اصلی موافقت

نگاه مجلس؛ استقبال مشروط از طرح تسریع در تحصیلاز سوی دیگر، دبیر کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس رمضان رحیمی دشتلوئی هم می‌گوید که کاهش مدت تحصیل در مقطع کارشناسی می‌تواند به ورود سریع‌تر جوانان به بازار کار و افزایش بهره‌وری منجر شود، البته شرط آن است که استانداردهای آموزشی و کیفیت علمی حفظ شود.

به گفته وی، ترکیب آموزش حضوری، غیرحضوری و مجازی، استفاده از ترم‌های تابستانی و تلفیق دروس می‌تواند نقش مهمی در اجرای موفق این طرح داشته باشد.»

واکنش دانشجویان: استقبال از تسریع در اشتغال در برابر نگرانی از افت کیفیت

بازتاب دانشجویی؛ دیدگاه‌های متفاوت در فضای دانشگاهی اما در فضای مجازی، دانشجویان نیز نظرات متنوعی درباره این طرح ابراز کرده‌اند.

گروهی از دانشجویان معتقدند کاهش سنوات تحصیلی می‌تواند از فشار واحدهای درسی و استرس‌های اضافه بکاهد و مسیر ورود به زندگی شغلی و اجتماعی را تسهیل کند.

یک دانشجو می‌گوید که اگر لیسانس سه‌ساله شود، جوانان زودتر وارد جامعه می‌شوند و این حتی می‌تواند بر رشد جمعیت اثر مثبت بگذارد.

برخی نیز از حذف دروس غیرمرتبط استقبال کرده‌اند و تأکید دارند که باید محتوای برنامه‌ها چابک‌تر و هدفمندتر شود.

در مقابل، شماری از منتقدان یادآور شده‌اند که آموزش نباید قربانی سرعت شود و کاهش دوره‌ها نباید به افت کیفی پژوهش و آموزش بیانجامد.

ارزش وزنی دروس تخصصی دکتری علوم قرآن و حدیث(به روال سال‌های گذشته)

📊 ارزش وزنی دروس تخصصی دکتری علوم قرآن و حدیث(به روال سال‌های گذشته)

🔹 عربی: ۲۰ سؤال

🔹 علوم قرآن: ۱۷ سؤال

🔹 تفسیر: ۱۷ سؤال

🔹 حدیث: ۱۶ سؤال

📌 نتیجه مهم:

ارزش وزنی درس عربی از هر یک از دروس تخصصی (علوم قرآن، تفسیر و حدیث) بیشتر است

به‌طور تقریبی، عربی از لحاظ فراوانی تعداد سوال حدود ۱٫۲ برابر هرکدام از این دروس اهمیت دارد.

📚 مجموع سؤالات تخصصی: ۷۰ سؤال

حضور جناب آقای دکتر محمدسعید بیلکار در برنامه یلدای جوانی شبکه 3 سیما

حضور جناب آقای دکتر محمدسعید بیلکار در برنامه یلدای جوانی شبکه 3 سیما

https://www.namasha.com/v/nUQiQOPs

به عنوان جوان برتر علمی کشور

و

جواترین عضو هیأت علمی دانشگاه تهران

ارج نامه استاد محمدعلی مهدوی منتشر شد

ارج نامه استاد محمدعلی مهدوی راد امروز به اهتمام نشر ادبیات منتشر شد. از این اثر در روز نکوداشت استاد در 11دی 1404 در تالار فرهنگ دانشکدگان فارابی دانشگاه تهران رو نمایی خواهد شد. در این کتاب چندین مصاحبه با استاد مهدوی راد, مقالاتی در بازشناسی ابعاد علمی و اخلاقی شخصیت ایشان, یادداشتهای درباره استاد, چکیده نشست های علمی بازشناسی آرای قرآنی و حدیثی استاد, و استاد به روایت اسناد و تصاویر منتشر شده است.

دو هوش مصنوعی در حوزه قرآن و حدیث

🌐 دو هوش مصنوعی در حوزه قرآن و حدیث

۱. گفتگو با تفاسیر قرآنی
وب‌سایت:
🌐https://quran.inoor.ir/fa/aisearch

🔖 ویژگی‌ها و کارکردها:
- تعامل طبیعی: امکان پرسش به زبان فارسی درباره مفاهیم قرآنی
- منابع معتبر: ارائه پاسخ‌های مستند از تفاسیر برجسته
- رایگان و بدون نیاز به ثبت‌نام

۲. چت با احادیث
وب‌سایت:
🌐 https://chattohadith.inoor.ir

🔖 ویژگی‌ها و کارکردها:
- دسترسی به بیش از ۴۰۰ هزار حدیث از ۲۰۰ منبع معتبر شیعه و سنی
- امکان مطرح کردن سؤالات مفهومی و تحلیلی
- نمایش احادیث مرتبط با رتبه‌بندی اعتبار
- ارائه سند کامل، متن حدیث و تحلیل معنایی
- خلاصه‌سازی موضوعی
- پیشنهاد احادیث مشابه
- کاملاً رایگان

معرفی دو ابزار هوش مصنوعی در خدمت قرآن و حدیث

📌 معرفی دو ابزار هوش مصنوعی در خدمت قرآن و حدیث

📖 گفت‌وگو با تفاسیر قرآن

🌐 quran.inoor.ir/fa/aisearch

با این سامانه می‌توانید پرسش‌های خود را به زبان فارسی درباره مفاهیم قرآنی مطرح کنید و پاسخ‌هایی مستند از تفاسیر معتبر دریافت نمایید.

ویژگی‌ها:

گفت‌وگوی طبیعی و هوشمند

استناد به منابع تفسیری برجسته

دسترسی رایگان و بدون نیاز به ثبت‌نام

📚 گفت‌وگو با احادیث

🌐 chattohadith.inoor.ir

این ابزار به بیش از ۴۰۰ هزار حدیث از ۲۰۰ منبع معتبر شیعه و سنی دسترسی دارد و به شما کمک می‌کند پاسخ سؤالات خود را به‌صورت تحلیلی و مستند بیابید.

امکانات:

نمایش احادیث مرتبط با رتبه‌بندی اعتبار

ارائه سند، متن و تحلیل معنایی هر حدیث

خلاصه‌سازی و دسته‌بندی موضوعی

پیشنهاد احادیث مشابه

کاملاً رایگان و در دسترس همگان

جلسه دفاع رساله دکتری سرکار خانم دکتر آسیون

جلسه دفاعیه دکتری گروه علوم قرآن و حدیث

عنوان رساله:

تحلیل واژگان حوزه معنایی علم خداوند در قرآن کریم با تکیه بر معناشناسی ساختاری

استادراهنما: حجت الاسلام حسن نقی زاده

اساتیدمشاور: دکتر عباس اسمعیلی زاده

اساتید داور: دکتر سهیلا پیروزفر و دکتر صاحبعلی اکبری

داور میهمان: دکتر راستگو دانشگاه علوم قرآنی مشهد

دانشجو: بهجت آسیون

زمان: دوشنبه 28 مهرماه 1404 ساعت 12

مکان: اتاق ۱۰۹

لینک جلسه

:http://Vroom.um.ac.ir/naghizadeh

✨ سرکار خانم ساره تنافرد دانشجوی دانشکده الهیات، دانشجوی نمونه دانشگاه شیراز سال 1403

سرکار خانم ساره تنافرد دانشجوی دانشکده الاهیات و معارف اسلامی، دانشجوی نمونه دانشگاه شیراز در سال ۱۴۰۳ معرفی شد.

در سی‌ودومین جشنواره دانشجوی نمونه کشوری سال ۱۴۰۳ وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی «ساره تنافرد، دانشجوی دکتری علوم قرآن و حدیث دانشگاه شیراز» به‌عنوان دانشجوی نمونه دانشگاهی سال ۱۴۰۳ معرفی شد.

روابط‌ عمومی دانشکده الاهیات و معارف اسلامی، کسب این موفقیت را به این دانشجوی عزیز و به تمامی دانشجویان و اساتید دانشکده تبریک عرض نموده، تندرستی، سربلندی و درخشش روزافزون ایشان را از درگاه خداوند متعال آرزومند است.

روابط‌ عمومی دانشکده الاهیات و معارف اسلامی

انتصاب آقای دکتر مهدی احمدی به ریاست گروه علوم قرآن و حدیث دانشکده الهیات دانشگاه شیراز

انتصاب جناب استاد آقای دکتر مهدی احمدی (زید عزه) به ریاست گروه علوم قرآن و حدیث دانشکده الهیات دانشگاه شیراز

ضمن قدردانی از زحمات مجدانه و خالصانه برادر گرامی آقای دکتر شکر در ریاست بخش فلسفه و کلام اسلامی انتصاب شایسته استاد گرامی جناب آقای دکتر عباسی را تبریک عرض نموده و دوام توفیقات ایشان را از درگاه خداوند متعال خواستاریم وفقکم الله لمرضاته.

کنفرانس بین المللی قرآن و اسلام شیعی : متون، مطالعات، میراث ها

🔰 کنفرانس بین المللی قرآن و اسلام شیعی : متون، مطالعات، میراث ها

🔻مؤسسه تحقیقات شیعی (SRI)

🔻 مؤسسه مطالعات اسلامی دانشگاه تورنتو

🔰 موضوع ارائه: Introducing Shi'i Tafsirs and Tracing of their Historical-Typological Development from the 2nd to the 15th Century AH

👤 خانم دکتر ساره تنافرد

دانش آموخته دکتری علوم قرآن و حدیث دانشگاه شیراز

و خانم دکتر زهرا قاسم نژاد

دانشیار دانشکده الهیات دانشگاه شیراز

🎙 ارائه دهنده: خانم دکتر ساره تنافرد

🗓 دوشنبه ۳ شهریور ۱۴۰۴

⏱ ساعت ۱۷:۳۰ به وقت تهران

🔷 مکان : ساختمان علوم انسانی جکمن (تورنتو، کانادا) (حضوری/ مجازی)

دانلود فایل صوتی نشست صمیمی با دکتر محمدعلی مهدوی راد

🎵 نشست صمیمی با دکتر محمدعلی مهدوی راد

🗓 سه شنبه 7 مرداد 1404

🏡 سالن خیام

💢خانه اندیشمندان علوم انسانی💢

دانلود فایل با لینک مستقیم

۵۰ واژه تخصصی زبان انگلیسی مرتبط با علوم قرآن و حدیث  - بخش چهارم

۵۰ واژه تخصصی زبان انگلیسی مرتبط با علوم قرآن و حدیث - بخش چهارم

revelation theory: نظریه وحی
divine ordinance: فرمان الهی
canonical: قانون‌مند
creed: عقیده
apologetics: دفاعیه‌نویسی
sanctification: تقدیس
divine decree: اراده الهی
eschatology: آخرالزمان‌شناسی
divine attributes: صفات الهی
spiritual formation: رشد معنوی
moral reasoning: استدلال اخلاقی
ecclesiastical: کلیسایی
dogma: اصول عقاید
exegetical technique: تکنیک تفسیر
divine command theory: نظریه فرمان الهی
jurisprudential logic: منطق فقهی
scriptural integrity: تمامیت کتاب مقدس
semantic shift: تغییر معنایی
theological ethics: اخلاق الهیاتی
textual harmonization: هماهن‌سازی متنی
doctrinal formulation: صورت‌بندی عقیدتی
linguistic root: ریشه زبانی
revelatory sequence: توالی وحی
transmission gap: فاصله انتقال
canonical correlation: همبستگی قانونی
semantic field: حوزه معنایی
historical context: زمینه تاریخی
interpretive tradition: سنت تفسیری
doctrinal critique: نقد عقیدتی
syntactic structure: ساختار نحوی
spiritual discourse: گفتمان معنوی
divine logic: منطق الهی
epistemic certainty: یقین معرفتی
theological presumption: فرض الهیاتی
historical reliability: اعتبار تاریخی
theological narrative: روایت الهیاتی
prescriptive authority: اقتدار دستوری
spiritual symbolism: نمادگرایی معنوی
metaphysical inquiry: پژوهش متافیزیکی
theological semantics: معناشناسی الهیاتی
ethical paradigm: الگو اخلاقی
analogical reasoning: استدلال قیاسی
sacred authenticity

۵۰ واژه تخصصی زبان انگلیسی مرتبط با علوم قرآن و حدیث - بخش اول

۵۰ واژه تخصصی زبان انگلیسی مرتبط با علوم قرآن و حدیث - بخش دوم

۵۰ واژه تخصصی زبان انگلیسی مرتبط با علوم قرآن و حدیث - بخش سوم

۵۰ واژه تخصصی زبان انگلیسی مرتبط با علوم قرآن و حدیث  - بخش سوم

۵۰ واژه تخصصی زبان انگلیسی مرتبط با علوم قرآن و حدیث - بخش سوم

1. argument: استدلال
2. validity: اعتبار منطقی
3. authorship: نویسندگی
4. tradition: سنت
5. credibility: اعتبار
6. transparency: شفافیت
7. bias: جانبداری
8. framework: چارچوب
9. hypothesis: فرضیه
10. probability: احتمال
11. determinism: جبرگرایی
12. morality: اخلاق
13. clarity: وضوح
14. intellect: عقل
15. perception: ادراک
16. skepticism: شک‌گرایی
17. evidence: شواهد
18. justification: توجیه
19. reform: اصلاح
20. continuity: تداوم
21. disruption: گسست
22. pattern: الگو
23. implication: پیامد
24. prediction: پیش‌بینی
25. emphasis: تاکید
26. dispute: مناقشه
27. critique: نقد
28. observation: مشاهده
29. reasoning: استدلال
30. thesis: پایان‌نامه / ادعا
31. paradigm: الگوواره
32. discovery: کشف
33. insight: بینش
34. contrast: تقابل
35. debate: مباحثه
36. priority: اولویت
37. process: فرایند
38. motivation: انگیزه
39. conceptual: مفهومی
40. deductive: قیاسی
41. inductive: استقرایی
42. academic: دانشگاهی
43. revision: بازنگری
44. thematic: موضوع‌محور
45. literary: ادبی
46. contextual: سیاقی
47. evolution: تحول
48. presupposition: پیش‌فرض
49. synthesis: تلفیق
50. explanation: توضیح

۵۰ واژه تخصصی زبان انگلیسی مرتبط با علوم قرآن و حدیث - بخش اول

۵۰ واژه تخصصی زبان انگلیسی مرتبط با علوم قرآن و حدیث - بخش دوم

۵۰ واژه تخصصی زبان انگلیسی مرتبط با علوم قرآن و حدیث  - بخش دوم

۵۰ واژه تخصصی مرتبط با علوم قرآن و حدیث - بخش دوم

1. authority: اقتدار
2. infallibility: عصمت‌ناپذیری
3. transcription: رونویسی
4. preservation: حفظ، نگهداری
5. intertextuality: میان‌متنی بودن
6. perspective: دیدگاه
7. reference: ارجاع
8. analysis: تحلیل
9. approach: رویکرد
10. assumption: فرض
11. belief: باور
12. objectivity: بی‌طرفی
13. subjectivity: ذهنی‌بودن
14. conclusion: نتیجه‌گیری
15. induction: استقرا
16. coherence: انسجام
17. examination: بررسی
18. framework: چارچوب
19. structure: ساختار
20. function: کارکرد
21. principle: اصل
22. theorist: نظریه‌پرداز
23. inquiry: پژوهش، جستار
24. notion: انگاره
25. persuasion: اقناع
26. concept: مفهوم
27. category: مقوله
28. relevance: ارتباط
29. foundation: پایه
30. reconstruction: بازسازی
31. edition: نسخه
32. evaluation: ارزیابی
33. inconsistency: ناسازگاری
34. innovation: نوآوری
35. interpretive: تفسیری
36. norm: هنجار
37. orthopraxy: رفتار دینی صحیح
38. discrepancy: تفاوت، اختلاف
39. validation: اعتبارسنجی
40. abstraction: انتزاع
41. notation: نشانه‌گذاری
42. inference: نتیجه‌گیری استنتاجی
43. metaphor: استعاره
44. symbolism: نمادگرایی
45. narration: روایت‌گری
46. repetition: تکرار
47. composition: ترکیب، ساخت
48. credence: باورپذیری
49. protocol: دستورالعمل، آیین
50. discourse: گفتمان

بخش اول

۵۰ واژه تخصصی زبان انگلیسی مرتبط با علوم قرآن و حدیث  - بخش اول

۵۰ واژه تخصصی زبان انگلیسی مرتبط با علوم قرآن و حدیث - بخش اول

revelation: وحی

scripture: کتاب مقدس

interpretation: تفسیر

authenticity: اصالت

transmission: نقل

compilation: تدوین

narrator: راوی

reliability: اعتبار

distortion: تحریف

context: سیاق

exegesis: تفسیر دقیق

methodology: روش‌شناسی

inspiration: الهام

verification: راستی‌آزمایی

falsification: جعل

documentation: مستندسازی

chronology: ترتیب زمانی

linguistics: زبان‌شناسی

integrity: تمامیت

deviation: انحراف

forgery: جعل

testimony: شهادت

classification: طبقه‌بندی

comparison: مقایسه

deduction: استنباط

implication: دلالت

criticism: نقد

affirmation: اثبات

denial: انکار

narrative: روایت

authentication: تایید اصالت

consensus: اجماع

scholar: پژوهشگر

consistency: انسجام

contradiction: تناقض

philosophy: فلسفه

historiography: تاریخ‌نگاری

semantics: معناشناسی

hermeneutics: تفسیرشناسی

textuality: متنیت

rationality: عقلانیت

theology: الهیات

jurisprudence: فقه

orthodoxy: باور درست

historicity: تاریخی بودن

reception: دریافت

legitimacy: مشروعیت

evaluation: ارزیابی

objectivity: عینیت

credibility: قابل اعتماد بودن

دفاع رساله دکتری خانم زهره سماواتیان

اطلاعیه دفاع رساله دکتری

🔹 عنوان رساله: تحلیل روش‌های استیلای آمریکا به استناد اسناد لانه جاسوسی و راهکارهای مقابله با آن براساس آموزه‌های قرآن و حدیث

📚 دانشجو: زهره سماواتیان

▫️استاد راهنما: دکتر عباس مصلایی‌پور یزدی

▫️استاد مشاور اول: دکتر ابوذر گوهری مقدم

▫️استاد مشاور دوم: دکتر حجت‌الله نوری ساری

🔸 اساتید داور: دکتر عبدالهادی فقهی زاده، دکتر سید جلال دهقانی فیروز آبادی، دکتر میثم‌ مطیعی، دکتر حسین محمدی سیرت

📆 سه شنبه ۳۱ تیرماه ۱۴۰۴

📍دانشکده الهیات، معارف اسلامی و ارشاد، سالن شهید مطهری

📔 نشست صمیمی با دکتر محمدعلی مهدوی راد

📔 نشست صمیمی با دکتر محمدعلی مهدوی راد

🗓 چهارشنبه 1 مرداد 1404 ساعت 15

🏡 سالن حافظ

🔹برنامه به صورت حضوری برگزار می گردد.

🔷 ورود برای عموم، آزاد و رایگان است.

خانه اندیشمندان علوم انسانی

50 لغات تخصصی زبان انگلیسی رشته علوم قرآن و حدیث

50 لغات تخصصی زبان انگلیسی رشته علوم قرآن و حدیث

1. Exegesis: تفسیر (شرح و تفسیر متون دینی)
2. Hermeneutics: هرمنوتیک (نظریه تفسیر)
3. Textual: متنی (مرتبط با متن)
4. Commentary: توضیحات (نظرات تفسیری)
5. Manuscript: دست‌نویس (نسخه خطی)
6. Transmission: انتقال (انتقال احادیث یا متون)
7. Authenticity: اصالت (اعتبار متون)
8. Criticism: نقد (بررسی انتقادی)
9. Narrative: روایت (داستان/گزارش)
10. Tradition: سنت (سنت‌های دینی)
11. Analysis: تحلیل (بررسی تحلیلی)
12. Interpretation: تفسیر (تئوری تفسیر)
13. Context: زمینه (زمینه تاریخی/متنی)
14. Chronology: ترتیب زمانی (ترتیب رویدادها)
15. Preservation: حفظ (نگهداری متون)
16. Recitation: قرائت (خواندن متون)
17. Canon: قاعده (مجموعه متون پذیرفته‌شده)
18. Scholarship: دانش‌پژوهی (مطالعات علمی)
19. Doctrine: عقیده (باورهای دینی)
20. Theology: الهیات (مطالعات دینی)
21. Methodology: روش‌شناسی (روش‌های تحقیق)
22. Compilation: گردآوری (جمع‌آوری متون)
23. Evaluation: ارزیابی (بررسی ارزش)
24. Source: منبع (منبع اصلی)
25. Evidence: مدرک (شواهد)
26. Foundation: پایه (اساس مطالعات)
27. Structure: ساختار (ساختار متون)
28. Rhetoric: بلاغت (سبک بیان)
29. Linguistics: زبان‌شناسی (مطالعات زبانی)
30. Syntax: نحو (قواعد دستوری)
31. Morphology: شکل‌شناسی (ساختار واژگان)
32. Discourse: گفتمان (بحث و گفتگو)
33. Framework: چارچوب (چارچوب نظری)
34. Perspective: دیدگاه (نگرش)
35. Annotation: حاشیه‌نویسی (یادداشت‌گذاری)
36. Revision: بازنگری (بررسی مجدد)
37. Validation: اعتبارسنجی (تأیید اعتبار)
38. Interpretation: تفسیر (تفسیر متون)
39. Integration: یکپارچگی (ادغام دانش)
40. Documentation: مستندسازی (ثبت اسناد)
41. Classification: طبقه‌بندی (دسته‌بندی)
42. Reference: ارجاع (منابع مرجع)
43. Application: کاربرد (استفاده عملی)
44. Synthesis: ترکیب (ترکیب مفاهیم)
45. Investigation: تحقیق (بررسی عمیق)
46. Correlation: همبستگی (ارتباط بین داده‌ها)
47. Representation: نمایندگی (بازنمایی)
48. Exploration: کاوش (مطالعه عمیق)
49. Consistency: انسجام (یکنواختی)
50. Development: توسعه (پیشرفت مطالعات)

مصاحبه با رتبه برتر کنکور دکتری سال 1403 رشته علوم قرآن و حدیث

مصاحبه با رتبه برگزیده کنکور دکتری سال 1403

درحال حاضر مشغول در چه مقطع درکدام دانشگاه درکدام رشته تحصیلی هستید؟

ارشد علوم قرآن و حدیث دانشکده الهیات دانشگاه تهران

از چه مسیری وارد رشته قرآن و حدیث شدید؟

از طریق حفظ قرآن بر اساس قانون مصوب در سال ۷۶ که با داشتن مدرک تخصصی حفظ کل از سازمان تبلیغات اسلامی، امکان شرکت در کنکور ارشد علوم قرآن و حدیث برای حفاظ فراهم میشود. بار اول با قبولی در کنکور ارشد مدرک لیسانس دریافت میکنند و بار دوم می توانند بر اساس رتبه ای که اخذ کردند در دانشگاه و رشته مدنظر تحصیل کنند.

در چه سنی حافظ کل قرآن شدید؟

در سن ۱۳ سالگی حافظ کل قرآن شدم و دو سال بعد از زمان حفظ مدرک درجه ۳ سازمان تبلیغات را دریافت کردم.

کیفیت حفظ قرآن شما چطوربود؟ اساتیدحفظ به چه صورت بودند؟

به صورت فشرده، در مدت یکسال با تدریس سرکار خانم گلکار موفق به حفظ قرآن شدم.
بعد از آن هم در کلاس تثبیت سرکار خانم اکبری شرکت کردم و با راهنمایی های ایشان الحمدلله همان سال موفق به اخذ مدرک درجه ۳ سازمان تبلیغات شدم.

مدرسه را تا چه پایه ای ادامه دادید؟

تا پایان دبستان را در مدرسه گذراندم. هفتم و هشتم را به صورت جهشی و سال بعد از حفظ خواندم.

چه شد که به فکر کارشناسی ارشد افتاده اید سرآغازش چگونه بود؟

به تشویق پدرم وارد این مسیر شدم و شاید جرقه آن ابتدا با دیدن برنامه هایی مانند برنامه ستاره ها خورد که از شبکه قرآن پخش می شد و حفاظ قرآنی که از این طریق اقدام به دریافت مدرک کرده بودند را معرفی می کرد. این شد که پدرم بعد از مقطع دبستان مرا برای حفظ قرآن ثبت نام کردند و بعد از آن هم برای کلاس های کنکور وارد حافظون شدم‌

رتبه شما در مقطع ارشد چند شد و در چه سالی رتبه ارشد را کسب کردید؟

الحمدلله سال ۱۴۰۰ با رتبه ۸ وارد دانشگاه شدم.

رتبه مقطع دکتری را بفرمایید؟

رتبه ۱۶ را در کنکور دکتری کسب کردم.

عوامل موفقیت تان در زندگی و درایام جوانیتان را چه امری می دانید؟

جمله ای را همیشه از استاد محمدزاده به خاطر دارم:

🌹هر چه دارم همه از دولت قرآن دارم

و قطعا اگر برای ما هم موفقیتی بوده به برکت قرآن بوده است.

قطعا در درجه اول عنایت خداوند و بعد از آن حمایت ها و زحمات بسیار بسیار زیاد پدر و مادرم بوده است.

سیره شیخ طوسی در زمینه جرح و تعدیل روات و روایات در کتب تهذیب الاحکام و استبصار

سیره شیخ طوسی در زمینه جرح و تعدیل روات و روایات در کتاب تهذیب الاحکام و استبصار:

خط حاکم بر سیرۀ شیخ طوسی، جمع و تأویل روایات است او اصالت را به فتوای خودش و فتاوای مشهور می دهد و تنها زمانی به ضعیف بودن راوی اشاره می کند که روایت مخالف با فتوای مشهور و غیرقابل جمع باشد. او احادیث را با محتوای فتوای اهل سنت می سنجد و آن احادیثی که در شرایط تقیه صادر شده است را رد می کند.

مراسم ترحیم حضرت آیت‌الله جناب آقای دکتر سید محمدباقر حجتی

خبر ارتحال استاد نام‌آشنای علوم قرآن و حدیث، آیت‌الله دکتر سید محمدباقر حجتی، جامعه علمی و فرهنگی کشور را در سوگ نشاند.

مراسم تشییع پیکر این استاد گرانقدر صبح شنبه 14 تیرماه 1404 در قطعه 80 بهشت زهرای تهران برگزار شد و اکنون بناست مراسم ختم آن مرحوم روز دوشنبه 16 تیر از ساعت 19 الی 20:30 در مسجد جامع شهرک غرب تهران برگزار شود.

سید محمدباقر حجتی، روحانی، دانشمند، نویسنده و قرآن‌پژوه ایرانی و استاد بازنشسته دانشکده الهیات و معارف اسلامی دانشگاه تهران بود. او به عنوان یکی از چهره‌های ماندگار در علوم قرآنی شناخته می‌شود و پایه‌گذار رشته علوم قرآن و حدیث در دانشگاه تهران پس از انقلاب اسلامی ایران بوده است.

مهم‌ترین فعالیت‌های محمدباقر حجتی تدریس و تحقیق در علوم قرآنی و حدیث ، تألیف ده‌ها کتاب‌ در زمینه علوم قرآنی، حدیث، تاریخ، پایه‌گذاری رشته علوم قرآن و حدیث در دانشگاه تهران و عضویت در فرهنگستان دمشق و مجمع اللغه العربیه است.

مهندس جعفر درونه رئیس اسبق سازمان آموزش و پرورش شهر تهران و قائم مقام ستاد نشر پیام‌های رهبری به جوانان غربی طی پیامی نوشت:

چه سخت است پیام‌آور باشی رحلت آیتِ حق‌تعالی را؛ محقق و دانشمند و سرآمدِ پژوهش‌گرانِ و محققان را؛ عالم فرزانه استاد ممتاز و نمونۀ دانشگاه تهران و چهره‌ی‌ماندگار علمی کشور و برگزیده کتاب سال ایران و جشنواره خوارزمی، مؤلف ده‌ها جلد کتب و مقالات علمی ارزشمند حکیم معظم حضرت آیت‌الله جناب آقای دکتر سید محمدباقر حجتی.

این ثُلمه و مصیبت وارده به جامعه و مراجع علمی کشور را به تمامی اساتید و دانش پژوهان و دانشجویان جامعه ایرانی تسلیت گفته و برای روح ملکوتی و قرآنی آن عزیز تازه‌گذشته، علوِّ درجات از خداوند متعال خواستاریم. عزیزی که در عمر پرخیر و برکتشان، حسینی زندگی کردند، در روزهای عزای حسینی سلام‌الله‌علیه به رحمت خدا رفتند.

پیام تسلیت آیت الله العظمی جوادی آملی به مناسبت درگذشت آیت الله حاج سيد محمد باقر حجتى

پیام تسلیت آیت الله العظمی جوادی آملی به مناسبت درگذشت آیت الله حاج سيد محمد باقر حجتى

پایگاه اطلاع رسانی اسراء: حضرت آیت الله العظمی جوادی آملی در پیامی، درگذشت آیت الله حاج سيد محمد باقر حجتى را تسلیت گفتند.

متن پیام معظم له بدین شرح است:

بسم الله الرحمن الرحیم

انا لله و انا الیه راجعون

ارتحال آيت الله حاج سيد محمد باقر حجتى مايه تأسف شد.

معظم له عمرى به تحقيق و تأليف و تدريس در حوزه و دانشگاه موفق بودند.

علوّ درجات ايشان و تسليت بازماندگان از خداى سبحان مسئلت مى شود.

جوادى آملى ١٤٠٤/٤/١٣

دکتر سید محمد باقر حجتی درگذشت

انا لله و انا الیه راجعون

استاد عزیز و گرانمایه آقای دکتر سید محمد باقر حجتی لحظاتی قبل به ملکوت اعلی پیوست و به اجداد طاهرینش ملحق شد.

به همه شاگردان و علاقه مندان حضرت استاد تسلیت عرض می کنم.


استاد محمد باقر حجتی، پژوهشگر و مؤلف کتاب های مهمی چون؛ تاریخ قرآن و اسباب نزول

و از چهره های مهم قرآنی دوره معاصر می باشد.

مراسم تشییع پیکر این استاد گرانقدر، شنبه ۱۴ تیر مصادف با تاسوعای حسینی در تهران می باشد.

در گذشت سید محمد باقر حجتی را بر تمامی فرهیختگان و دانشجویان عرصه الٰهیات تسلیت عرض می کنیم.

نمونه سوالات المپیاد علوم قرآن و حدیث

💠علوم قرآنی💠

۱) اطلاعات خود را درباره قرائات سبع بنویسید. (حداقل نام سه نفر از قاریان سبع، قرّاء مشهور جهان اسلام، تواتر این قرائات، دیدگاه مشهور امامیه درمورد قرائات سبعه، حدیث نزول قرآن بر هفت حرف)

۲) قاعده (لاعبره بعموم الفظ و بل بخصوص السبب) را با آیه و مثال قرآنی توضیح دهید؟

۳) اطلاعات خودتان را درباره مکی و مدنی بودن سوره های قرآن بنویسید و برطبق شرایط و ضوابط آن مکی و مدنی بودن سوره های بقره، فیل، نصر، توبه را مشخص کنید.

۴) نظریات مختلف درباره آخرین آیه نازل شده قرآن بنویسید و نظر خودتان را بیان کنید.

💠سوالات حدیث💠

۱) اصطلاحات حدیثی زیر را توضیح دهید:

سنن، موقوف، مستخرج و مناقب

۲) درباره (غلو) به سوالات زیر پاسخ دهید:

الف) معنی غلو را بنویسید:
ب) تاثیر آن بر حدیث را بنویسید:
ج) اقدامات ائمه معصوم علیهم السلام درباره غلات را بنویسید:


۳) اطلاعات خودتان را درباره کتاب موطا بنویسید و توضیح دهید؟

۴) اطلاعات خودتان را درباره کتاب های وافی، تهذیب، وسائل الشیعه بنویسید:

💠تفسیر💠

۱) با توجه به آیات شریفه: «والطور وکتاب مسطور فی رق منشور والبیت العمور و السقف المرفوع ان عذاب ربک لواقع ما له من دافع»
الف) منظور از طور و بیت المعمور چیست؟
ب) جمله (ان عذاب ربک لواقع) چه نقشی دارد
ج) علامه در خصوص نسبت دادن «عذاب» به «رب» و اضافه شدن رب به ضمیر خطاب «ک» چه نوع نکته‌ای را بیان کردند؟

۲) با توجه به آیه شریفه «والسابقون السابقون اولئک المقربون فی جنات نعیم»
الف) نقش جمله اولئک المقربون چیست؟ (ذکر اقوال مختلف)
ب) تقرب در اینجا به چه معناست؟
نظر علامه طباطبایی در مورد نعیم چیست؟!

۳) با توجه به آیه شریفه «لقد ارسلنا رسلنا بالبینات و انزلنا معهم الکتاب والمیزان لیقوم الناس بالقسط و انزلنا الحدید فیه باس شدید و منافع للناس»
منظور از میزان چیست و بر اساس معانی میزان از آیه شریفه تفسیری روان ارائه کنید

۴) در آیه شریفه

إِنَّمَا يَنْهَاكُمُ اللَّهُ عَنِ الَّذِينَ قَاتَلُوكُمْ فِي الدِّينِ وَأَخْرَجُوكُم مِّن دِيَارِكُمْ وَظَاهَرُوا عَلَىٰ إِخْرَاجِكُمْ أَن تَوَلَّوْهُمْ وَمَن يَتَوَلَّهُمْ فَأُولَٰئِكَ هُمُ الظَّالِمُونَ

الف) منظور از الذین قاتلوکم چه کسانی هستند.
ب) نقش جمله اَن تولوهم چیست.
ج) ترجمه روانی از آیه شریفه را ارائه دهید.

۵) در آیه شریفه

وَإِذَا رَأَوْا تِجَارَةً أَوْ لَهْوًا انفَضُّوا إِلَيْهَا وَتَرَكُوكَ قَائِمًا قُلْ مَا عِندَ اللَّهِ خَيْرٌ مِّنَ اللَّهْوِ وَمِنَ التِّجَارَةِ وَاللَّهُ خَيْرُ الرَّازِقِينَ

الف) اگر واژه خیر معنای تفضیل داشته باشد آیه چگونه معنا می شود و اگر نداشته باشد چگونه معنا می شود.
ب) نکته التفات از خطاب در آیه قبل...واذکروالله کثیرا به غیبت در این آیه چیست.

منابع دروس تخصصی ارشد علوم قرآن و حدیث 1405

منابع دروس تخصصی ارشد و دکتری علوم قرآن و حدیث 1405

منابع دروس تخصصی ارشد و دکتری علوم قرآن و حدیث 1405

علوم قرآن نیز معمولا حاوی 20 تست است که معمولاً از منابع زیر به صورت منبع علوم قرآن از کتابهای زیر است:

1. الاتقان فی علوم القرآن سیوطی
2. تاریخ قرآن دکتر حجتی
3. مبحث النسخ از کتاب البیان آیت الله خویی
4. اسباب النزول دکتر حجتی

سوالات حدیث کنکور ارشد علوم قرآن و حدیث معمولاً از 5 منبع زیر است که به ترتیب اولویت عبارتند از :

1. تاریخ حدیث – د.مجید معارف

2. مصطلح الحدیث (درایه الحدیث) – کاظم مدیر شانه چی

3. علوم حدیث – کاظم مدیر شانه چی

4. علوم حدیث – صبحی صالح

5. تاریخ حدیث – کاظم مدیر شانه چی

تفسیر قرآن ارشد علوم قرآن و حدیث

این سوره ها عبارت است از:

بقره -اسراء -انبیاء -حج -مومنون -یس -واقعه -حجرات -انسان -جمعه – طارق- اعلی

سوالات کنکور علوم قران و حدیث از دو تفسیر المیزان و مجمع البیان می آید .

البته باید دانست که در دهه ۸۰ عموماً منبع سوالات مجمع البیان بود ولی از سال ۹۰ اکثر سوالات به سمت تفسیر المیزان رفته است . هر چند هنوز هم از مجمع البیان سوال می آید.

معمولاً حدود ۱۰ تا ۲۰ درصد نیز از تاریخ تفسیر سوال می دهند. (تاریخ تفسیر جلالیان)

زبان عربی ارشد علوم قرآن و حدیث 1405

عربی مورد نیاز برای کنکور سطحی بین مبادی العربیه 3 و مبادی العربیه 4 است نه لزوما کل کتاب مبادی العربیه 4

زبان انگلیسی ارشد علوم قرآن و حدیث 1405

15 سوال عمومی زبان انگلیسی 15 سوال تخصصی رشته علوم قرآن و حدیث

منابع ارشد علوم قرآن و حدیث | Master's Exam Resources  Quranic and Hadith Sciences

منابع ارشد علوم قرآن و حدیث

Master's Exam Resources

Quranic and Hadith Sciences

منابع ارشد علوم قرآن و حدیث | Master's Exam Resources  Quranic and Hadith Sciences

زبان عربی

مبادی العربیه 4


    علوم قرآن

    کی از دروس پر اهمیت در کنکور ارشد و دکتری رشته علوم قرآن و حدیث است.

    پر سوالترین منابعی که معمولاً در درس علوم قرآن از آنها تست طرح می شود عبارتند از:

    1. الاتقان فی علوم القرآن سیوطی به زبان عربی
    2. تاریخ قرآن دکتر حجتی
    3. مبحث النسخ از کتاب البیان آیت الله خویی به زبان عربی
    4. اسباب النزول دکتر حجتی

    تفسیر:

    1. تفسیر المیزان
    2. تفسیر مجمع البیان
    3. تاریخ تفسیر جلالیان
    4. تفسیر مفسران آیت الله معرفت

    منابع ارشد علوم قرآن و حدیث | Master's Exam Resources  Quranic and Hadith Sciences

    حدیث:

    1. تاریخ حدیث دکتر معارف
    2. علم الحدیث دکتر شانه چی
    3. درایه الحدیث دکتر شانه چی
    4. تاریخ حدیث دکتر شانه چی
    5. مصطلح الحدیث صبحی صالح

      لیست مهم ترین کلمات تخصصی انگلیسی رشته علوم قرآن و حدیث

      لیست مهم ترین کلمات تخصصی انگلیسی رشته علوم قرآن و حدیث

      لیست مهم ترین کلمات تخصصی انگلیسی رشته علوم قرآن و حدیث

      📘 General Religious Studies Terms

      • Revelation: وحی

      • Scripture: کتاب مقدس

      • Divine: الهی

      • Sacred: مقدس

      • Theology: الهیات

      • Monotheism: توحید

      • Faith: ایمان

      • Prophethood: نبوت

      • Worship: عبادت

      • Belief system: نظام اعتقادی

      ادامه نوشته

      همه چیز درباره دوره (مقطع) دکتری رشته علوم قرآن و حدیث

      همه چیز درباره دوره (مقطع) دکتری رشته علوم قرآن و حدیث

      Everything you need to know about the PhD program in Qur’anic and Hadith Sciences

      همه چیز درباره دوره (مقطع) دکتری رشته علوم قرآن و حدیث

      دانشجویان در دوره دکتری علوم قرآن و حدیث (۳۶ واحد شامل ۱۸ واحد دروس نظری و ۱۸ واحد رساله) می‌گذرانند؛ البته در دانشگاه‌های مختلف ممکن است به تناسب در تعداد واحدها، تفاوت ناچیزی وجود داشته باشد.
      آینده شغلی دکتری رشته قرآن و حدیث

      فارغ‌التحصیل‌ رشته‌ علوم‌ حدیث‌ می‌تواند به‌ عنوان‌ کارشناس‌ علوم‌ اسلامی‌ در دوایر دولتی‌ مشغول‌ به‌ کار شود و اگر‌ به‌ زبان‌ انگلیسی‌ نیز مسلط‌ باشد‌، می‌تواند به‌ عنوان‌ رایزن‌ فرهنگی‌ ایران‌ در کشورهای‌ دیگر، مبلغ‌ اسلام‌ و اصول‌ اسلامی‌ گردد و در صورت‌ ادامه‌ تحصیل‌ و کسب‌ مدارج‌ بالاتر به‌ عنوان‌ استاد در دانشگاه‌های‌ داخل‌ یا خارج‌ از کشور فعالیت‌ نماید، چون‌ در حال‌ حاضر بعضی‌ از دانشگاه‌های‌ خارج‌ از کشور مثل‌ دانشگاه‌ اردن‌ یا لبنان‌ علاقه‌مند به‌ جذب‌ متخصص‌ علوم‌ حدیث‌ شیعه‌ از کشور ایران‌ هستند.

      ادامه نوشته