درصدهای رتبه برتر 13 آزمون دکتری علوم قرآن و حدیث 1404

درصدهای رتبه برتر 13 آزمون دکتری علوم قرآن و حدیث 1404

دروس تخصصی: 41

استعداد تحصیلی: 26

زبان انگلیسی: 16

حذف استعداد تحصیلی از  آزمون ورودی دکتری (.Ph.D) سال 1405

به گزارش خبرنگار مهر، متقاضیان ثبت‌نام و شرکت در آزمون ورودی دکتری (.Ph.D) سال ۱۴۰۵ توجه داشته باشند پذیرش دانشجو در سال ۱۴۰۵ بر اساس قانون «سنجش و پذیرش دانشجو در دوره‌های تحصیلات تکمیلی در دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی» مصوب ۱۸ اسفند ۱۳۹۴ مجلس شورای اسلامی و همچنین آیین‌نامه اجرایی مربوطه و مصوبات «شورای سنجش و پذیرش دانشجو در دوره‌های تحصیلات تکمیلی» و مطابق این اطلاعیه و شرایط و ضوابط مندرج در دفترچه راهنمای ثبت‌نام پذیرش آزمون که در زمان ثبت‌نام توسط سازمان سنجش منتشر می‌شود، صورت خواهد گرفت.

شیوه «آموزشی – پژوهشی»: سنجش و پذیرش بر اساس معیارهای زیر انجام می گیرد:

۱- آزمون متمرکز: ۵۰ %

۲- سوابق آموزشی، پژوهشی و فناوری: ۲۰ %

۳- مصاحبه علمی و سنجش عملی: ۳۰ %

شیوه «پژوهش محور»: سنجش و پذیرش بر اساس معیارهای زیر صورت می‌گیرد:

۱- آزمون متمرکز: ۳۰ %

۲- سوابق آموزشی، پژوهشی و فناوری: ۲۰ %

۳- مصاحبه علمی و سنجش علمی: ۳۰ %

۴- تهیه طرح واره: ۲۰ %

اجرای مرحله اول آزمون ورودی دکتری (Ph.D) سال ۱۴۰۵ (آزمون متمرکز) توسط سازمان سنجش آموزش کشور و امتیاز مربوط به سوابق آموزشی، پژوهشی و فناوری، مصاحبه علمی و ... توسط دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی پذیرنده دانشجو انجام خواهد شد.

بر اساس مصوبه شورای سنجش و پذیرش دانشجو در دوره‌های تحصیلات تکمیلی مورخ ۲۱ اسفندماه ۱۴۰۳ مواد آزمون متمرکز دکتری (Ph.D) سال ۱۴۰۵ به شرح زیر خواهد بود:

الف) درس زبان انگلیسی با ضریب یک

ب) دروس تخصصی (در سطح کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری) با ضریب پنج

ج) درس استعداد تحصیلی از مواد امتحانی این آزمون حذف شد.

سنجش و پذیرش برای تمامی دوره‌ها شامل: روزانه، نوبت دوم، پردیس‌های خودگردان، پیام نور، غیرانتفاعی، روزانه-غیردولتی، غیردولتی، مشترک، دانشگاه آزاد اسلامی بر اساس قانون فوق، آیین نامه اجرایی آن و مصوبات مرتبط شورا انجام خواهد گرفت.

شرایط و ضوابط در دفترچه راهنمای ثبت‌نام و شرکت در آزمون ورودی دکتری نیمه‌متمرکز سال ۱۴۰۵ اطلاع‌رسانی خواهد شد.

با توجه به امکان تغییر نام رشته‌گرایش‌ها و یا سایر اطلاعات در جداول مجموعه‌های امتحانی تا زمان شروع ثبت‌نام، ملاک نهایی، مفاد دفترچه راهنمای ثبت‌نام خواهد بود.

زمان ثبت‌نام و برگزاری آزمون دکتری سال ۱۴۰۵ متعاقباً از طریق درگاه اطلاع‌رسانی سازمان سنجش آموزش کشور اعلام خواهد شد.

مقایسه درصدها و تراز رتبه 7 دکتری علوم قرآن و حدیث در سال 1401 و 1404

پست اختصاصی

مقایسه درصدها و تراز رتبه 7 کنکور دکتری علوم قرآن و حدیث در سال 1401 و 1404

درصدهای و تراز رتبه ۷ آزمون دکتری رشته علوم قرآن و حدیث سال 1401

دروس تخصصی: 51.48

استعداد تحصیلی: 26.67

زبان انگلیسی: سفید

تراز: 6220


درصدهای و تراز رتبه ۷ آزمون دکتری رشته علوم قرآن و حدیث سال 1404

دروس تخصصی: 44.76

استعداد تحصیلی: 33.33

زبان انگلیسی: 0.83

تراز: 5974

نکته ای درباره افعال مُدال Have to . Has to زبان انگلیسی

نکته ای درباره افعال مُدال Have to . Has to زبان انگلیسی

1- اجبار در زمان حال را بيان مي کند.

2- بعد از آن فعل به صورت ساده بيان مي شود

- I have to ……… an appointment with the dentist.

a) makes

b) make *

c) to make

d) making

❌بعد از has to و have to فعل بايد به شکل ساده بيايد.❌

Does she ……… speak French in her job?

a) has to

b) had to

c) have to *

d) can

نکته مهم در پاسخگویی به سؤالات درک مطلب آزمون استعداد تحصیلی

نکته مهم در پاسخگویی به سؤالات درک مطلب آزمون استعداد تحصیلی

پاسخ سوالات آزمون دکتری 1403 بخش استعداد تحصیلی

سوال ۱ گزینه چهار درسته قست انتهای پاراگراف اول این موضوع رو گفته

سوال ۲ گزینه یک درسته. گزینه‌های سه و چهار به راحتی حذف میشن. گزینه یک و دو هر دو درستن اما چون تو سورت سوال گفته در درجه اول، گزینه یک درست تره.

سوال ۳ گزینه سه درست.

سوال ۴ گزینه دو درسته. گزینه‌های یک و سه راحت حذف میشن. گزینه چهار رقابت خوبی با گزینه دو داره اما با توجه به وجود راهکارهای مختلف در مورد این گزینه، همون گزینه دو درسته سوال ۵ گزینه ۴

سوال ۶ گزینه یک درسته.

سوال ۷ گزینه چهار درسته

سوال ۸ گزینه یک درسته یعنی ۱۲ تا باید باشه سوال ۹ گزینه یک درسته بیست درصد

سوال ۱۰ گزینه چهار درسته ۲۴ حرکت میشه سوال ۱۱ گزینه سه درسته ۳/۱۵

سوال ۱۲ گزینه دو درسته ستون ب نسبت به ستون الف بزرگتره

سوال ۱۳ گزینه سه درسته هر دو ۳۰ درصد و برابر هستن

سوال ۱۴ گزینه چهار درسته E

سوال ۱۵ گزینه یک درسته ۴

سوال ۱۶ گزینه یک درسته یعنی فقط دومی

سوال ۱۷ گزینه سه درسته ۹ متری لاکی

سوال ۱۸ گزینه سه درسته C و D‌ فرش های هم اندازه

سوال ۱۹ گزینه دو درسته C‌ فرش ۶ متری

سوال ۲۰ گزینه سه درسته هیچ کس

سوال ۲۱ گزینه چهار درسته استفاده از مکالمات خایلی از قدرت کافی …

سوال ۲۲ گزینه سه درسته معلمین دبیرستان آشنایی لازم را با تهیه و تدوین …

سوال ۲۳ گزینه چهار درسته ثابت شده است که.....

سوال ۲۴ گزینه دو درسته بر هم زدنی و به هم خوردنی هم هست

سوال ۲۵ گزینه یک درسته کار گروهی می تواند یک دلیل تنیلی اجتماعی باشد

پاسخ سوالات استعداد تحصیلی آزمون دکتری سال 1403

پاسخ سوالات استعداد تحصیلی آزمون دکتری سال 1403

کلید استعداد طبق تحلیل استاد

پاسخ سوالات استعداد تحصیلی آزمون دکتری سال 1403

۱.۴
۲.۱
۳.۳
۴.۲
۵.۴
۶.۱
۷.۴

۸.۱
۹.۱
۱۰.بیست و چهار حرکت
۱۱.۳
۱۲.۲
۱۳.۳
۱۴.۴
۱۵.۱
۱۶.۱
۱۷.۳
۱۸.۳
۱۹.۲
۲۰.۳

۲۱.۴
۲۲.۳
۲۳.۴
۲۴.۲
۲۵.۱

احتمال بسیار زیاد این ها پاسخ های صحیح هستند اما، باز هم برای پاسخ‌های صد در صدی باید منتظر کلید ماند.

تعداد سوالات (کنکور) آزمون دکتری 1403

تعداد سوالات (کنکور) آزمون دکتری 1403

تعداد سوالات (کنکور) آزمون دکتری 1403

سوالات زبان انگلیسی آزمون دکتری سالهاست که 30 سال بوده است اما امسال 10 سوال به آزمون زبان انگلیسی عمومی دکتری افزوده شده است که برای انگلیسی بلدها نکته بسیار خوبی است.

(B2) Upper Intermediate Vocabulary Quiz:Test Your Word Power -سوالات تستی دایره لغات سطح بالای متوسط

(B2) Upper Intermediate Vocabulary Quiz:Test Your Word Power -سوالات تستی دایره لغات سطحِ بالایِ متوسط

(B2) Upper Intermediate Vocabulary Quiz: Test Your Word Power

1. The politician's ambiguous statement left the public confused and unsure of his true intentions. What synonym best captures the meaning of ambiguous in this context?
a) straightforward b) intricate c) equivocal d) verbose

ادامه نوشته

اهمیت زیاد دروس عمومی استعداد تحصیلی و زبان انگلیسی در آزمون دکتری

اهمیت زیاد دروس عمومی استعداد تحصیلی و زبان انگلیسی در آزمون دکتری

اهمیت زیاد دروس عمومی استعداد تحصیلی و زبان انگلیسی در آزمون دکتری

در کنکور دکتری 1402 ضریب اعلام‌شده برای استعداد تحصیلی و زبان انگلیسی 1 و برای دروس تخصصی 4 است.

در نتیجه همچون گذشته، درس زبان انگلیسی برای افرادی که می‌خواهند گوی سبقت را از رقبای خود بربایند اهمیت خاص خودش را دارد.

اگر به دنبال تک رقمی شدن در آزمون دکتری رشته علوم قرآن و حدیث هستید حتما باید درصدی از این دو درس استعداد تحصیلی یا زبان انگلیسی را بزنید. یعنی در حقیقت، اگر یکی از این دو درس را بالای 20 درصد بزنید و یکی دیگر را سفید بگذارید برای تک رقمی شدن باید تخصصی ها را حداقل 50 % بزنید. اما اگر هر کدام از این دو درس را مثلا 25 به بالا بزنید احتمال زیادی هست که با درصد زیر 50 تخصصی هم بتوانید تک رقمی شوید. مثلا بین 35 تا 45 درصد.

سوالی در این ارتباط داشتید در قسمت نظراتِ همین پست درج کنید در حدتوان در خدمت خواهم بود.

درصد رتبه تک رقمی 2 آزمون دکتری علوم قرآن و حدیث 1401

درصد رتبه تک رقمی 2 آزمون دکتری علوم قرآن و حدیث 1401

دروس تخصصی: 53

استعداد تحصیلی: 45

زبان انگلیسی: سفید

درصدها و تراز (نمره کل) رتبه تک رقمی 7 آزمون دکتری علوم قرآن و حدیث 1401

درصدها و تراز (نمره کل) رتبه تک رقمی «7» آزمون دکتری علوم قرآن و حدیث 1401

دروس تخصصی: 51.48

استعداد تحصیلی: 26.67

زبان انگلیسی: سفید

تراز (نمره کل): 6200

تعداد شرکت کننده: 1842

منابع پیشنهادی رتبه 2 دکتری علوم قرآن و حدیث 97

با سلام

حسب خواسته بسیاری از دوستان؛ منابعی که در کنکور دکترای سال جاری مطالعه کردم، به شرح زیر است.

عربی: صرف و نحو در سطح مبادی العربیة، حل تقریباً تمام تست های کتاب "زبان عربی ویژه آزمونهای کارشناسی ارشد و دکتری (جلد اول صرف و نحو و جلد دوم ترجمه)" تألیف دکتر مجتبی حیدری

علوم قرآنی: البیان خوئی، علوم قرآنی معرفت، تاریخ قرآن رامیار، الإتقان

تفسیر: المیزان (تمام سوره های آل عمران، انسان، قیامت، طارق، اعلی، علق)

حدیث: مقدمه معجم رجال الحدیث، روش فهم حدیث آقای دکتر مسعودی، درایة الحدیث خانم دکتر نفیسی، دراسات فی علم الدرایة (ترجمه تلخیص مقباس الهدایة) سه مقاله آخر کتاب، تاریخ عمومی حدیث دکتر معارف

توضیح اینکه برای مطالعه همه منابع فوق، از نسخ اصلی بهره گرفتم.

لیست منابع آزمون دکتری علوم قرآن و حدیث

لیست منابع آزمون دکتری علوم قرآن و حدیث

در آستانه برگزاری کنکور دکتری، برخی از دوستان از من خواستند که لیست منابع دکتری را در اختیارشان قرار بدهم. از این رو امتثال امر می‌کنیم و لیست منابع را در اختیارتان می‌گذاریم. نکته: منابع ذیل بخشی از مهم‌ترین منابع است، اما طراحان سوال هیچ التزامی به این منابع ندارند؛ در کل باید اطلاعات دانشجو در سطح اطلاعات یک کارشناس ارشد علوم قرآن و حدیث باشد.

الف) علوم قرآن

1ـ تفسیر جزءهای 26‍، 27، 28 و 29 از مجمع‌البیان و المیزان

2ـ البیان آیت‌الله خویی (مباحث مربوط به نسخ، تحریف، اعجاز و جمع قرآن)

3ـ تلخیص التمهید آیت‌الله معرفت

4ـ علوم القرآن آیت‌الله سید محمدباقر صدر

5ـ اسباب النزول دکتر حجتی

6ـ الاتقان سیوطی (مباحث نسخ، اعجاز، امثال، اقسام، تناسب آیات، آداب و شرایط تفسیر + مباحث مربوط به آزمون کارشناسی ارشد)

7ـ تاریخ قرآن آیت‌الله معرفت

ب) علوم حدیث

1ـ مقدمه معجم رجال الحدیث خویی

2ـ تلخیص مقباس الهدایه مامقانی (تلخیص از علی‌اکبر غفاری)

3ـ تاریخ حدیث مرحوم شانه‌چی

4ـ تاریخ عمومی حدیث دکتر مجید معارف

ج) زبان عربی

برای آزمون کتبی

1 ـ مبادی العربیه 4

2 ـ جواهر البلاغه احمد هاشمی

3 ـ صد خطبه اول نهج‌البلاغه

4 ـ مقدمه ابن‌خلدون

5 ـ امالی سید مرتضی جلد اول

برای مصاحبه دکتری

در حد اعراب‌گذاری و ترجمه متون تفسیری و حدیثی (اغلب مجمع‌البیان مورد پرسش واقع می‌شود. اما گاه از منابع دیگری مثل شروح نهج‌البلاغه و سایر کتاب‌های تخصصی عربی پرسش می‌شود.)

د) زبان انگلیسی

ـ برای آزمون کتبی مباحث گرامر، درک مطلب و لغات در حد تافل.

ـ برای مصاحبه شفاهی در حد فهم واژگان تخصصی الهیات (در حد دائره‌المعارف اسلامی مدخل‌های اسلام، قرآن و شیعه)

هـ) استعداد تحصیلی

درس استعداد تحصیلی همان آزمون‌های کارشناسی ارشد رشته‌های مدیریت است که در چند بخش استعداد تحلیلی، تفکر منطقی، استعداد ریاضی و ... برگزار می‌شود. جزوه مخصوصی نیز در موسسات کنکور برای این درس تدوین شده است؛ مثلا بنیاد ساما یک جزوه راهنما برای این درس تالیف کرده است. مبتکران و مدرسان شریف هم کتابی در این زمینه تالیف کرده‌اند.

توجه داشته باشید که این منابع، مربوط به تاریخی است که این پست انتشار یافته است و ممکن است در سال های آتی این منابع، تغییراتی داشته باشد.

اعلام نتایج آزمون دکتری 96

اعلام نتایج آزمون دکتری 96

ادامه نوشته

دعوت برای ارسال کارنامه های آزمون دکتری علوم قرآن و حدیث

دعوت برای ارسال کارنامه های آزمون دکتری علوم قرآن و حدیث

از دوستان عزیز درخواست می شود تا در صورت تمایل کارنامه های آزمون دکتری خود را برای نمایش در سایت ارسال نمایند. مشاهده ی کارنامه های سال های قبل می تواند برای داوطلبین کنونی انگیزه ی بسیاری فراهم سازد. برای نمونه یکی از کارنامه های ارسالی را به نمایش گذاشته ایم که در ادامه مطلب مشاهده می فرمایید.

برخی از درصدها و رتبه های آزمون دکتری علوم قرآن و حدیث 91 و 92

برخی از درصدها و رتبه های آزمون دکتری علوم قرآن و حدیث 91 و 92

تخصصی: 20

درصد زبان انگلیسی 30

استعداد تحصیلی 10

رتبه 584

بقیه درصدها و رتبه های در ادامه مطلب

ادامه نوشته

نمونه کارنامه آزمون دکتری علوم قرآن و حدیث 96

نمونه کارنامه آزمون دکتری علوم قرآن و حدیث 96

در این پست می توانید دو نمونه از کارنامه های آزمون دکتری علوم قرآن و حدیث 96 را مشاهده فرمایید

ادامه نوشته

دانلود پاسخنامه آزمون دکتری علوم قرآن و حدیث 92

دانلود پاسخنامه آزمون دکتری علوم قرآن و حدیث 92

متاسفانه سازمان سنجش برای آزمون دکتری رشته علوم قرآن و حدیث در سال 1392، کلیدی ارائه نکرده است، در این وبلاگ علوم قرآن و حدیث برآنیم که به تدریج این کلید را تکمیل کرده و در اختیار قرآن و حدیث پژوهان محترم قرار دهیم، لذا در صورتی که پاسخ بخشی از سوالات را می دانید در قسمت نظرات وبلاگ درج نمایید، با تشکر.

ادامه نوشته

دانلود سوالات آزمون دکتری علوم قرآن و حدیث 96

دانلود سوالات آزمون دکتری علوم قرآن و حدیث 96

 دانلود از اینجا

رمز عبور: drmostafavi.blogfa.com

ادامه نوشته

تحلیل سوالات آزمون دکتری علوم قرآن و حدیث 96

تحلیل سوالات آزمون دکتری علوم قرآن و حدیث 96

 

تحلیل سوالات و منابع آزمون دکتری علوم قرآن و حدیث 96

 

بازهم شاهکاری دیگر از سازمان سنجش

 

* سوالاتی که قرار بود 90 عدد باشد و 80 بود!!!! (10 سوال از زبان عربی،  کم کرده بودند.)

 

* سوالات (مخصوصا تفسیر و حدیث) بی نهایت مشکل و از منابعی بعضا نامشخص. بر خلاف سال های گذشته نظرات مرحوم طبرسی بسیار زیادد مورد تمرکز طراح سوال بود.

 

* برای پاسخ صحیح دادن به برخی از سوالات آزمون دکتری 96 علوم قرآن و حدیث باید تا حد مجتهد بودن در زمینه حدیث (مرجحات سندی، جرح وو تعدیل و .....) و تفسیر پیش رفته باشید که تقریبا محال است. هدف از طرح سوال سنجش داوطلب است نه رنجش وی. اگر شما سوالی در حد اجتهاد برای فردی که هنوز قرار است وارد دوره ی دکتری شود، چه سودی دارد؟ اساسا چیزی را از او طلب کرده اید که قرار است در سال های آینده بدان مسلط شود.

 

* آن طور که بررسی شد این موضوع و مشکل گریبانگیر تمامی رشته ها اعم از فنی و انسانی و ... شده است و تقریبا همه ی داوطلبان از سختیی سوالات و پراکندگی بیش از حد منابع ناراضی بودند.

 

کلید سوالات روز 11 اسفند از سوی سایت سنجش منتشر خواهد شد از دوستان تقاضا می شود پس از تعیین حدود درصدهای خود، آنها را در قسمت نظرات منتشر کنند.

 

***** شما نیز اگر نقطه نظری دارید در قسمت نظرات درج نمایید******

 

ادامه نوشته

شیوه صحیح و استاندارد تست زنی در آزمون دکتری

شیوه صحیح و استاندارد تست زنی در آزمون دکتری

مهمترین دامی که طراحان کنکور برای شما پهن کرده اند و اکثریت داوطلبان از آن بی اطلاع هستند در توالی سوالات است. به این صورت که در ابتدا به دنبال هم چند سوال ساده پیش روی شما می گذارند و پس از این که شما را به وسیله این طعمه به میان دام کشاندند یکباره شما را با سوالی با سطح دشواری بالا مواجه میسازند و علاوه بر اینکه زمان بسیار زیادی را باید صرف تست کنید استرس و فشار روانی را بر شما تحمیل می کنند.

ادامه نوشته

راهنمای ویژه برای طرز صحیح مطالعه کنکور دکتری

راهنمای ویژه برای طرز صحیح مطالعه کنکور دکتری

ادامه نوشته

منابع کنکور دکتری علوم قرآن و حدیث و ضریب درس ها

منابع کنکور دکتری علوم قرآن و حدیث و ضریب درس ها

با توجه به نزدیک شدن ایام کنکور دکتری و ضرورت شناخت منابع امتحانی، ضرایب دروس و کتب مرجع هر درس، تصمیم داریم تا در قالب یک سری مجموعه مطالب منابع دکتری، ضرایب مواد امتحانی و کتاب‌هایی که باید برای قبولی در رشته مورد نظر مطالعه شوند را معرفی کنیم.

مجموعه الهیات و معارف اسلامی- علوم قرآن و حدیث

1) زبان عمومی و تخصصی 2) استعداد تحصیلی 3) زبان عربی 4) علوم قرآنی 5) تفسیر 6) حدیث

زبان عربی (30 سوال / ضریب 4)

علوم قرآن (20 سوال / ضریب 4)

علوم حدیث (20 سوال / ضریب 4)

تفسیر قرآن مجید (20 سوال / ضریب 4)

استعداد تحصیلی (30 سوال / ضریب 1)

زبان انگلیسی (30 سوال / ضریب 1)

ادامه نوشته

سوال شماره 124 استعداد تحصیلی (دکترای علوم قرآن و حدیث 1391)

سوال شماره 124 استعداد تحصیلی (دکترای علوم قرآن و حدیث 1391)

124 ـ رفته رفته برنامه هاي کامپیوتري بیشتر و بیشتري که ارائه دهنده راه حل مسأله هاي ریاضی در علوم مهندسی می باشند، تولید میشود و لذا به طور فزاینده اي نیاز به تمرین دادن مهندسین در فهم کامل اصول پایه ریاضی غیرضروري تر می شود. نتیجه این که در آموزش مهندسینی که قرار است در صنعت مشغول کار شوند، تأکید کمتري بایستی روي اصول ریاضی شود تا بتوان فضاي بیشتري از سرفصلهاي آموزشی رشتهها ي مهندسی را به دروس مهم دیگر اختصاص داد.

کدامیک از موارد زیر، در صورتی که صحیح فرض شود، استدلال داده شده براي پیشنهاد آموزشی فوق را بیشتر تضعیف مینماید؟


1) بسیاري از برنامه هاي کامپیوتري که راه حل مسأله هاي ریاضی در مهندسی را ارائه می دهند، قابل اجرا بر روي کامپیوترهایی هستند که در دسترس اکثر شرکتهاي مهندسی می باشند.

2) بسیاري از برنامه هاي کامپیوتري که راه حل هایی براي مسأله هاي ریاضی در مهندسی ارائه می دهند، در حال حاضر به طور روتین استفاده میشوند.

3) برنامه درسی رشته مهندسی، امروزه دانشجویان مهندسی را ملزم میکند که با تنوعی از برنامه هاي کامپیوتري آشنایی داشته باشند و بتوانند آنها را به کار ببرد.

4) استفاده مؤثر از برنامه کامپیوتري که راه حل مسأله هاي ریاضی در مهندسی را ارائه میدهند، مستلزم درك اصول ریاضی می باشد.

ادامه نوشته

سوال شماره 116 استعداد تحصیلی (دکترای علوم قرآن و حدیث 1391)

سوال شماره 116 استعداد تحصیلی (دکترای علوم قرآن و حدیث 1391)

116 - محققِ دندانپزشک: پر کردن پوسیدگی دندان کاری بی‌ضرر نیست: خواهی نخواهی به برخی قسمت‌های سالم دندان آسیب وارد می‌شود. پوسیدگی‌ها فقط وقتی مضرند که پوسیدگی به اعصاب درون دندان برسد و بسیاری از پوسیدگی‌ها، چنانچه معالجه نشوند، هرگز به آن مرحله نمی‌رسند. بنابراین دندانپزشکان نباید پوسیدگی را پر کنند، مگر این که اعصاب درون دندان در معرض خطر از سوی پوسیدگی باشند.

کدام یک از اصول زیر، در صورتی که صحیح فرض شوند، به بهترین نحو، تأییدکننده استدلال محقق فوق می‌باشد؟

1) بیماری که بالقوه خطرناک است، نباید معالجه نشده رها شود، مگر این که به طور مداوم تحت نظر و کنترل باشد.

2) بیماری که در حال پیشرفت است، نباید با استفاده از روش‌هایی که فقط مسکن هستند و آرامش موقعیت ایجاد می‌کنند، درمان شود.

3) بیماری که فقط به طور بالقوه مضر است، نباید با استفاده از روشی که قطعاً زیان‌آور است، درمان شود.

4) دندانپزشکان بایستی هرگونه رویه‌ای که در بلندمدت مفید است را پیش بگیرند، اما فقط به این شرط که این رویه باعث زیان فوری نشود.

ادامه نوشته

سوال شماره 119 استعداد تحصیلی (دکترای علوم قرآن و حدیث 1391)

سوال شماره 119 استعداد تحصیلی (دکترای علوم قرآن و حدیث 1391)

این روزها شرکت‌های دارویی و متخصصین بهداشت، توجه خود را به کلسترول خون معطوف کرده‌اند. هر چه میزان کلسترول خون‌مان بالاتر باشد، ریسک مُردن در اثر حمله قلبی بیشتر است. این مسأله منطقی است، چرا که بیماری قلبی نسبت به هر کدام از دیگر عوامل، سالانه افراد بیشتری را می‌کشد. حداقل سه عامل ـ سیگار، پُرخوری و عدم تحرک ـ هر کدام می‌تواند مقدار کلسترول خون را تحت تأثیر قرار دهد.

کدام‌یک از موارد زیر را می‌توان از متن فوق، نتیجه گرفت؟

1) اگر فردی میزان کلسترول خون خود را تحت نظر داشته باشد، ریسک ابتلای وی به بیماری کشنده قلبی پایین است.

2) یک رژیم غذایی با کلسترول بالا، علت اصلی مرگ افراد می‌باشد.

3) ریسک بیماری کشنده حمله قلبی را با تغییراتی در سبک زندگی می‌توان تغییر داد.

4) تنها راهی که سیگار، ریسک ابتلا به بیماری قلبی را افزایش می‌دهد، از طریق تغییر سطح کلسترول خون می‌باشد.

ادامه نوشته